多數(shù)項目設(shè)計優(yōu)秀，服務(wù)態(tài)度很好，總體滿意。
公司口碑
COMPANY REPUTATION
湖湘學校文化研究中心六年磨一劍，以“頂天立地做設(shè)計，工匠精神鑄品牌”的敬業(yè)精神，創(chuàng)造出了不少優(yōu)秀的校園文化環(huán)境設(shè)計作品。金杯銀杯，不如用戶的“口碑”，用戶的好口碑，激勵著每一位員工在成績面前始終保持著清醒的頭腦，力爭將每件作品做得更好。
公司領(lǐng)導(dǎo)和全體員工將“發(fā)展是硬道理”牢記心間，不斷拓寬合作渠道，聚集優(yōu)勢資源，引進優(yōu)秀人才，提升公司整體設(shè)計水平。近兩年來，先后與湖南第一師范學院美術(shù)與設(shè)計學院、湖南第一師范學院文學與新聞傳播學院、湖南大學教育科學院、湖南第一師范學院教育科學學院、廣東國基教育發(fā)展研究院等高校、科研院所達成戰(zhàn)略合作，增添了公司后勁，擴大了發(fā)展空間，公司發(fā)展開始走向良性循環(huán)的發(fā)展道路。
寧鄉(xiāng)市金礪小學
齊四維校長 | 評價：
邵陽資江學校
伍忠兵校長 | 評價：
資江學校是一所百年老校，這次以校園的歷史古跡“龍泉”為發(fā)掘點，確定了“鑄民族龍魂，潤上善少年”的校園文化主題，通過整體的理念文化和視覺文化設(shè)計，進一步明確了辦學思想，豐富了校園文化，提升了辦學品質(zhì)，為創(chuàng)建和發(fā)展學校辦學特色奠定了堅實的基礎(chǔ)。
長沙市芙蓉區(qū)火星第二小學
文彬校長 | 評價：
湖湘文化公司的校園文化設(shè)計，通過優(yōu)秀的專家思想引領(lǐng)，貼近實際的設(shè)計創(chuàng)新，熱情周到的用心服務(wù)，讓學校的辦學更有品質(zhì)，環(huán)境更優(yōu)美，助力我們創(chuàng)建出更和美的校園。
岳陽市經(jīng)開區(qū)北港小學
劉鈺校長 | 評價：
詩意與匠心并存，智慧與靈魂共舞，向美而生，堅實豐盈。
邵陽市東塔小學
付巧玲校長 | 評價：
“朗朗書聲，潤澤童年”。走進學校的“森林書屋”，一股書香撲面而來，師生們或站或坐，或靜或思，徜徉在經(jīng)典之中。壹玖叁貳文化公司的巧妙設(shè)計，精心挖掘了我校厚重的文化底蘊，充分利用了書屋的有限空間，多角度全方位地詮釋了綠色舒適、溫馨雅致?！昂脮喟?，莫負春光”，在書籍的陪伴下，師生的校園生活因“悅讀”而更加熠熠生輝，書屋也成了孩子們心靈放飛的樂園。非常感謝貴公司超一流的設(shè)計和優(yōu)質(zhì)暖心的服務(wù)！
懷化市大漢小學
黃鸝校長 | 評價：
湖湘文化設(shè)計公司用設(shè)計藝術(shù)表達學校理念和文化，彰顯學校亮點和特色。向陽而行，向美而生，為教育賦能！
津市市第一小學
王淑英校長 | 評價：
我校與長沙壹玖叁貳公司經(jīng)過兩年時間的交流、研討、合作，從津市的歷史和一小的精神傳承中，生長生成了一小特色理念文化：螢火教育文化體系及視覺傳達文化。為學校發(fā)展提供一個文化意象，一種價值倡導(dǎo)。合作中充分感受到了公司的專業(yè)性及服務(wù)性。是一所值得信賴與托付的專業(yè)機構(gòu)。?
長沙縣中南第二小學
繆湘林校長 | 評價：
公司能夠?qū)W校文化元素的挖掘、提取和再設(shè)計，將其轉(zhuǎn)換為具有學校文化標簽、地域特色的藝術(shù)形式和風格。
湘潭縣云龍教育集團天易中學
謝水清校長 | 評價：
謝謝你們團隊的精心設(shè)計和耐心服務(wù)，一直沒來得及說說感受。校園文化要找得到過去，看得到現(xiàn)在，想得到未來。天易中學是新學校，但不是新辦學，在校園文化建設(shè)中，我們需要的是自己的文化，需要獨特表達我們對教育的理解和對教育的期待。湖湘文化公司讀懂了我們，并精準的表達出來，這是一個懂教育、懂客戶的團隊；也是一個協(xié)作、有執(zhí)行力的團隊。常說“合作共贏”，學校和公司的合作，是互幫互助的提升。對于一個要求比較高的學校，或者說對一個對校園文化建設(shè)有自己思想的學校團隊，公司設(shè)計是有挑戰(zhàn)的， 湖湘學校文化研究中心用做精品的態(tài)度和標準，呈現(xiàn)天易中學的文化設(shè)計，典雅而大氣。謝謝李總團隊，點贊湖湘學校文化研究中心。?
感謝湖湘學校文化研究中心對金海小學校園文化的設(shè)計，整體感覺滿意。